Informations générales :

La prochaine session aura lieu le 16 avril 2026.

Responsable pédagogique : Elisabeth ETCHEBERRY, Cadre de Santé.

Responsable administrative : Stéphanie SANCHEZ-LABARRERE.

Programme destiné aux professionnels de santé

Compétences visées

Comprendre le cadre des soins palliatifs : histoire, législation et droits des patients.
Adopter une posture adaptée : communiquer avec bienveillance et gérer les situations sensibles
Explorer son ressenti et renforcer ses compétences relationnelles : photolangage et soins relationnels.
Évaluer et intégrer os apprentissages : questionnaire et réflexion sur sa pratique professionnelle.

Formulaire d’inscription

Objectifs et contenus

Public

Cette formation est ouverte aux professionnels non soignants confrontés à la fin de vie ou travaillant en structure accueillant des patients en fin de vie : ASH, secrétaires à l’accueil, secrétaires médicales…
Nombre de participants : 15 maximum.

Organisation

1 journée incluant des exposés thématiques, des études de cas, des discussions, et des ateliers.
9h à 12h30 et 13h30 à 17h

Contenu

Questionnaire initial
Concept historique et aspects législatifs
La communication et les soins relationnels
La souffrance des professionnels confrontés à la fin de vie
Débriefing de la formation et questionnaire d’évaluation

Méthodes pédagogique

Intervenants : cadre de santé, psychologue

1.Exposés par thématique et présentations interactives

Les exposés fournissent des connaissances approfondies sur des sujets clés des soins palliatifs, tandis que les présentations interactives intègrent des éléments tels que questions-réponses et discussions pour favoriser une participation active et une meilleure compréhension.

2.Apprentissage par problèmes (APP)

Utiliser des scénarios basés sur des situations réelles rencontrées dans les soins palliatifs pour encourager la résolution de problèmes en groupe. Cela aide les participants à développer des compétences analytiques et à appliquer des connaissances théoriques à des contextes pratiques.

3.Groupes de discussion et de réflexion

Animer des groupes de discussion sur des sujets sensibles comme l’éthique en fin de vie, la gestion de la douleur, et le soutien psychologique. Encourager les participants à partager leurs expériences et à réfléchir sur leurs pratiques.

4.Études de cas

Proposer des études de cas détaillées suivies de discussions interactives en groupe. Cela permet de contextualiser les connaissances théoriques et d’analyser différentes approches possibles pour la prise en soins des patients en fin de vie.

5.Photolangage :

Utiliser des images comme support pour aider les participants à exprimer leurs émotions et expériences. Cette méthode est particulièrement efficace pour aborder le vécu émotionnel des soignants et pour travailler sur l’empathie.

6.Évaluation de la formation

À la fin de la formation, distribution d’un questionnaire d’évaluation pour recueillir les impressions des participants sur le contenu, les méthodes pédagogiques, et l’organisation générale

Méthode d’évaluation des acquis

Questionnaire d’évaluation des connaissances au début de la formation
Questionnaire d’évaluation des connaissances et compétences acquises à la fin de la formation
Analyse des résultats

Appréciation globale de la formation

Taux d’Obtention : 100% des stagiaires

%

très satisfait

%

satisfait

Tarif de cette formation :

180,00 €

Inscrivez-vous par mail

En contrepartie des versements reçus, l’établissement formateur s’engage à réaliser toutes les actions prévues dans le cadre de la présente convention, assure les 4 déjeuners et pauses café sur place, à fournir tous documents et pièces de nature à justifier l’exécution de la convention. A l’issue de la formation il sera remis à chaque stagiaire une attestation de fin de formation conformément à l’article L.6353-1 du code du travail.

Pour les non soignants | Annie Enia Santé

Formation en soins palliatifs et accompagnement pour les non soignants